常识改变之下,大家都只是将这冲击性的画面当成了一种「不 那么常见的教学方法」的地步,在保持着惊讶的同时,并不会有人冲出去报警。 然后,我将克拉抱起,尽管已经是个成年人了,但那娇小的身躯和外表一样 没什么重量,被我轻易的就抱起来放在了一旁的讲台上,然后用讲台上早就备好 的固定在四个角落的皮绳连接上克拉手肘与膝盖处的四个皮套,将她固定在讲台 上。 此时克拉的姿势被固定住,手肘与膝盖被固定在桌面上,屁股因为四肢被固 定而高高撅起,将展开的l*
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