得我变态、诡异、不正常。但我知道，我说不出来，不代表我没有。反而是越不能说，越是想得清楚。 “那 我们下周的社课，就来写这本书的读书心得好了。每个人写一篇，不限字数。”老师说。 我抬起头，心里一震。读书心得？要写什么？我能写什么？ 我不知道我该写什么。但我知道，我好想有人知道我现在脑子里到底在想什么。 我回到家，房间的灯光有点昏黄。桌上还放着那本小说。我坐在椅子上，看着那一页。那段描述，那些动作，那些束缚，那些喘息。书里什么都没写清楚，
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