问题的角度有些刁钻,十分考验论文涉及的背景及相关学术观点和范畴,旁边老师略微蹙眉,随后又看向台上学生,有些期待他会如何作答。 宋衍依旧保持着得体笑容,毫不怯场,“感谢沈教授提出的问题,针对您所说的这一点,我是基于……” 理论引述正确,对问题的理解也相对深入全面,记录完学生回答后,沈淮禾停笔再次朝年轻人看去,眼底的欣慰和赞赏毫不掩饰,仿佛他才是宋衍的指导老师。 离开教室长舒一口气,紧张是有的,但好在一切顺利。
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